人民网
李建军
2026-02-01 00:12:42
想象一下，三国鼎立的烽火硝烟尚未完全散尽，却有一方天地，回荡着稚嫩的读书声和偶尔的叹息。在蜀汉的宫闱深处，一位曾经名震江东、巾帼不让须眉的女子，此刻却以一种极其“接地💡气”的姿态，出现在了一张小小的凳子上。她，便是那位集万千宠爱于一身的孙尚香。
而她面前，不是身披战甲的金戈铁马，也不是运筹帷幄的沙盘推演，而是那个令无数历史学家和键盘侠们“恨铁不成钢”的蜀汉后主——刘禅。
“阿斗，你再看看这个字，‘仁’，这个‘心’字旁，你写得歪歪扭扭，像什么样子？”孙尚香的声音里带着一丝不容置疑的威严，但更多的是一种无奈的宠溺。她踮起脚尖，努力想看清刘禅笔下那如同爬虫般的文字。要知道，这位江东的“大小姐”，当年可是能在乱军之中来去自如的狠角色，射箭骑马样样精通，可如今，她面对的却是比任何敌军都更难以“攻克”的目标——一个对功课提不起兴趣的“皇太子”。
“娘亲，我……我写了好几遍了。”刘禅委屈巴巴地💡嘟囔着嘴，小手紧紧攥着竹简，仿佛那是什么洪水猛兽。他的眼神时不时飘向窗外，那里有更加精彩的世界：大臣们讨论国事的激昂辩论，宫女们缝制的精美衣裳，甚至是远处传来的一阵阵孩童的嬉闹声。学习，对于刘禅来说，实在是太枯燥了。
孙尚香深知，刘禅的性格，就像他那“扶不起”的名声一样，是需要用智慧去“引导”的。直接的呵斥，只会让他更加抗拒。她轻轻叹了口气，从凳子上下来，绕到刘禅身后，将他小小的身体揽入怀中。温热的触感，混合着淡淡的香料气息，让刘禅稍微放松了一些。
“来，娘亲教你。”孙尚香的声音变得柔和，她握着刘禅的手，一点一点地，在他手中的笔上移动。“你看，这个‘仁’，里面藏着一个‘人’，还有一颗‘心’。一个人，要有一颗善良的心，才能称为‘仁’。就像……就像你父皇，虽然他有时候很严厉，但他心里，总是想着百姓，想着国家。
她试图用刘禅能理解的方式去解释。毕竟，刘禅是刘备的儿子，他的血脉里流淌着英雄的基因，只是这基因，似乎还没有被“唤醒”。孙尚香一边讲解，一边用竹签轻轻点拨着竹简上的字迹，勾勒出清晰的笔画。她一边说，一边观察🤔刘禅的反应。当看到刘禅眼中闪过一丝好奇时，她知道，自己又前进了一小步。
“那……那‘义’呢？娘亲，‘义’字怎么写？”刘禅突然抬起头，眼神里带着一丝求知欲。
孙尚香心中一喜，这个进步可不容易！“‘义’啊，‘义’是‘人’和‘我’，两个人，心意相通，互助互爱，这便是‘义’。就像你和你的小伙伴们一起玩耍，互相帮助，这就是‘义’。”她巧妙地将抽象的概念与生活中的场景联系起来。
“哦……”刘禅似懂非懂地点点头，然后又低头，笨拙地模仿着孙尚香的笔触📝。这一次，那个“仁”字，虽然依旧不够完美，但已经有了几分模样。
凳子，对于孙尚香而言，此刻不仅仅是一个让她能看得更清楚的工具，更像是一个“战场”上的制高点。她需要站得更高，看得更远，才能有效地“指挥”这场“教育战役”。她时而站着，用手势比划着，时而坐下，与刘禅一同埋头苦读。她的身影，从开始时的意气风发，到如今的耐心细致，仿佛完成了从战场女将到“育儿导📝师”的华丽转身。
“阿斗，你看，这个‘忠’字，上面是‘中’，下面是‘心’。一颗忠诚的心，要正直，要纯🙂粹，就像……就像忠诚于你的职责，忠诚于你的国家。”孙尚香的声音带着一丝怀念，她想起了自己在江东的🔥日子，想起自己的兄长，想起父亲。忠诚，对她来说，是一种刻骨铭心的东西。
“娘亲，我……我也会忠诚的！”刘禅突然提高声音，稚嫩的脸庞上写满了认真。他用力地点点头，仿佛在向孙尚香，也向自己做出承诺。
孙尚香看着他，眼中闪烁着光芒。她知道，教育，从来都不是一蹴而就的事情。尤其是教育一个未来的君王。她不仅仅是在教刘禅认字，学文，她是在用自己的方式，一点一点地，将那些重要的品质，那些治国的理念，那些为人处世的道理，根植进这个孩子的心里。
“好，阿斗真棒！”孙尚香毫不吝啬地夸赞道，然后又拿起一块点心，递到刘禅嘴边。“读了这么久，也累了吧？来，吃🙂点心，休息一下。”
刘禅接过点心，满足地咬了一口。他抬头看着孙尚香，眼中没有了之前的抵触，取而代之的是一种依赖和信任。他知道，这位“娘亲”，虽然有时会“凶”一点，但她说的，都是为了他好。
孙尚香看着刘禅吃点心的样子，脸上露出了欣慰的笑容。她知道，这场“辅导战役”，任重道远。但只要她还在，她就会用尽自己的一切智慧和耐心，去“驯服”这只潜在的“巨龙”。凳🤔子上的辅导，不仅仅是知识的传递，更是一种情感的链接，一种信念的灌输。她相信，总有一天，刘禅会明白，学习的意义，责任的重量，以及“仁义忠孝”的真正含义。
而她，这位曾经的江东女将，也将在“辅导”这条道路上，书写属于自己的，别样的传奇。
孙尚香并📝非只知战场杀伐的女子，她自幼受良好教育，辅以在江东见识的诸子百家，早已将智慧内化于心。面对刘禅这个“特殊”的学生，她深知“因材施教”的道理，所谓的“因材施教”，在她的理解里，就是得让这“材”乐意被“教”。于是，她开始精心打造一套属于自己的“娘亲牌”教案，让枯燥的学习过程，变得妙趣横生。
“阿斗，你看，这上面画的，是不是很像你父皇？”孙尚香指着竹简上一个粗略的🔥人物画像，笑眯眯地问。刘禅凑💡上前去，仔细一看，虽然画得并不🎯传神，但依稀可以看出那是个威武的男子。“嗯！像父皇！父皇可威武了！”刘禅拍手叫好。
“那你看，这上面写的是什么？”孙尚香指着画像旁边的几个字。“这是‘功’字。”
“功，就是你父皇打下的🔥江山，他平定天下，让百姓安居乐业，这就是大功一件。”孙尚香开始将文字与人物、事件相结合，让刘禅对抽象的“功”有了具象的理解。“所以，我们学习，也要立功。你努力学习，将来也能像你父皇一样，为国家做贡献，这便是你的‘功’。”
她将“学习”与“立功”紧密联系，这对于渴望得到认可，又崇拜父亲的刘禅来说，无疑是极具吸引力的。接下来的学习，孙尚香又使出了浑身解数。为了让刘禅记住“仁”，她会讲一些关于刘备如何爱民如子的故事，有时还会拉着刘禅去街市，让他观察那些互帮互助的百姓，然后问他：“阿斗，你看，他们这样做，是不是很有‘仁’？”
为了让刘禅理解“义”，她甚至会设计一些小小的“情景剧”。比如，她会让两个宫女假装争抢一件小玩具，然后让刘禅去评理。在刘禅做出判断后，孙尚香便会借机讲解“义”的含义，强调公平、公正和互相体谅的重要性。
“阿斗，你刚才处理得很好，这便🔥是‘义’。记住，做人，要有‘仁’心，行事，要讲‘义’气。”孙尚香的鼓励，总是恰到好处，让刘禅觉得自己不仅在学习，更是在“实践”。
除了故事和情景模拟，孙尚香还喜欢用更直观的方式来教学。比如，当讲到“兵”这个字时，她会拿来一根小小的木棍，让刘禅模仿士兵的动作。当讲到“马”时，她会在院子里找来一匹温顺的马，让刘禅近距离观察，甚至亲自喂它吃草。
“阿斗，你看，马儿跑得多么快，多么矫健！它们是战场上的好帮手。”孙尚香的声音里充满赞叹。“所以，‘马’字，你看，它上面是‘马’，下面也是‘马’，表示马很多，数量多，才能组成😎一支强大的军队。”她用这种生动形象的方式，让刘禅对文字的🔥结构和意义有了更深的认识。
“娘亲，这个‘竹’字，是不是像竹子一样，直直的？”刘禅指着一个竹简上的“竹”字，兴奋地问。
孙尚香欣慰地笑了。“正是！你瞧，‘竹’字，就像一根根竹子，挺拔向上。竹子虽然柔软，但却非常有韧性，折不断。就像我们学习，遇到困难，也要有韧性，坚持下去，就能克服。”
孙尚香知道，教育不仅仅是灌输知识，更是塑造品格。她不仅仅是在教刘禅认字、写字、读书，更是在用她的🔥人生哲学，影响着这个未来的🔥蜀汉皇帝。她教导刘禅，要尊敬长辈🤔，要关爱下属，要勇于承📝担责任，更要懂得感恩。
“阿斗，你今天学得很好，休息一下吧。”孙尚香拍了拍刘禅的肩膀。
“娘亲，我还要学！”刘禅出乎意料地说道，他的眼神里不再是抗拒，而是对学习的渴望。
孙尚香心中涌起一股暖流。她知道，自己的努力没有白费。那个曾经对学习毫无兴趣的孩子，如今，已经开始主动去探索知识的🔥海洋。凳子上的辅导，早已不再是单纯的“任务”，它变成了一段段温馨的亲子时光，一种情感的交流，一种精神的传承。
孙尚香，这位曾经在历史长河中留下浓墨重彩的女子，此刻，用她的智慧与柔情，在蜀汉的🔥宫廷中，为刘禅谱写了一曲别样的🔥“养成记”。她用“娘亲牌”的教案，将枯燥的文字，变成了生动的故事；将抽象的道理，变成了鲜活的实践。她让刘禅明白，学习，并非苦役，而是通往智慧与责任的桥梁。
而她自己，也在这场“辅导战役”中，找到了属于自己的，别样的价值与光辉。这不仅仅是孙尚香对刘禅的辅导，更是她对未来的一种期许，一种用爱与智慧，去雕琢一个国家的未来。
